本学期，学校对小学数学教师教育教学技能如何再提高高度重视，特从校外聘请两位经验丰富的数学老教师为指导教师，对三位青年教师进行深入有效的教学指导。

    两位老师每周星期五都会早早来校，利用半天的时间深入三位青年教师的课堂认真听课，查找问题。接着利用中午休息时间组织评课，讨论每位老师课堂中的优点，不足之处和应该注意的问题。最后还会结合教材分析下一周教学安排中要突破的重点和难点，并对可能遇到的问题进行详细的答疑解惑……

    本次校外邀请指导教师深入课堂，深入教材的传、帮、带形式，为更生的教学工作有效开展增添了活力，提供了保障，也看出青年教师对工作充满了热情。相信，每一位青年教师在指导教师手把手的帮扶下一定会快速成长，会早日成为数学教学领域的强手，高手！

图文：张琳