2014年3月27日，我校高三5位数学教师准时赴四中参加了市中区教研会，会议过程如下：8点45听第一节课（网班）；接着第二节公开课；然后评课，数学教研员刘正洪从如何提升课堂效率、二调成绩通报、高三后期复习、论文及赛课等多方面做了重要阐述。12点40会议完满结束。

    我们几位老师第一次听成都七中的网班课，听后感触很多，真正能学到很多，在课堂上老师敢于留时间给学生，讲前有思，讲后有思，注重思想方法。处理例题的方式是学生做题为先，注重学生迁移能力的培养，例题设置由浅到深，较难的题祥讲，简单的题学生讲。然后讲解注重一题多解、方法的最优化，从大题中看小题。最后注重题后小结。

    听了优秀教师杨老师的课后，大家积极评课，各自表达了自己的建议与自己的思路。其中围绕课堂的有效性、针对性讨论较多。

    最后刘主任提出了目前教师可能存在的问题及后期复习建议，具体如下：

    可能问题：数学课时安排较优秀的学校少；教师在备课方面功夫没下够；课堂教学难度偏高，基础练习少；只布置作业，不收集学生信息；教师讲得多，学生思考少。

    复习建议：注重教学实际，不抽象化；注重知识的发生发展过程；注重例题的设置；注重题后反思；注重信息反馈；读题、运算能力的培养；作业质量；鼓励式的评价。树信心，鼓干劲；做好心理辅导；因人选题，因考选题；研究四川考题；练习上做到分层次练习；做好每道题的时间、板书、学生、小大、评后反思5种意识。