生命是宝贵的，也是美好的，为让孩子们认识生命的来之不易，感受生命的美好与坚强，增强孩子们应对挫折的勇气，培养孩子们笑对困难，挑战挫折的乐观精神，2019年4月1日至4月14日，更生学校四年级的孩子们开展了“珍爱生命，健康成长”的综合性学习活动，活动分四个阶段来进行。

一是调查了解，感受生命的不易。

利用清明节假期，孩子们调查了一个婴儿从形成受精卵到生产的过程，在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了什么？通过查阅报刊杂志、收看电视或利用网络资源，获取全世界及我国一些由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料，了解他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害和影响？通过调查，孩子们感受到了生命的不易。

二是文本引领，感受生命的美好。

“砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘，为了让盲人重见光明而捐赠眼角膜的琳达一家，千万朵在冷风冷雨中怒放的小花……”在语文课本第5组课文的学习中，这一幅幅动人的画面感动着孩子们，在感受生命美好的同时，孩子们还明白了：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

三是课外阅读，感受生命的坚强。

在文本学习的基础上，孩子们还搜集、了解了更多热爱生命的故事。在班级开展了阅读比拼和手抄报比赛。从海伦凯勒、霍金、张海迪、桑兰、力克胡哲、欧•亨利等人的事迹中，孩子们明白了生命中重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨，只要有勇气，就会有希望。

四是诗歌朗诵，诉说生命的意义。

班会课上孩子们以“生命的意义”为主题展示了自己搜集的热爱生命的名言和诗歌。有的小组朗诵了汪国真的“热爱生命”，有的小组朗诵了“假如你不够快乐”，有的小组朗诵了泰戈尔、萧伯纳、周恩来、诺贝尔等的名言。一首首小诗，一句句富有深意的话语，向大家诉说着生命的意义和价值。

此次综合性学习，孩子们知道了生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命，当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法来解决它，战胜它。

（图文：朱莲蓉）